太原市天河標(biāo)識有限公司

很多客戶會問景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)里什么重要？有的人會說導(dǎo)覽圖、指示牌之類的，一些比較美觀大氣的標(biāo)識牌。而往往忽略了其其中一些不顯眼卻尤為重要的標(biāo)識牌。

標(biāo)識系統(tǒng)是旅游景區(qū)中重要的組成部分，具有為游客指引方向以及宣傳景區(qū)形象的作用，而安全標(biāo)識作為旅游標(biāo)識系統(tǒng)中的一部分，它的重要性在景區(qū)運營、管理等方面，尤其是在保護(hù)景區(qū)資源與游客安全方面是其他任何服務(wù)系統(tǒng)無可替代的。

安全標(biāo)識根據(jù)服務(wù)對象可以分類為兩個方面：

一方面是以游客作為保護(hù)對象：旅游標(biāo)識系統(tǒng)的建立的目的是為游客服務(wù)，安全標(biāo)識的建立也不例外，因此在游客進(jìn)行旅游活動時需要的就是人身安全。以游客作為保護(hù)對象的安全標(biāo)識主要是對到達(dá)旅游景區(qū)的游客人身安全和隨帶物品而設(shè)置的標(biāo)識牌，運用提示、引導(dǎo)或禁止等方式讓游客注意各種危險。

這類安全標(biāo)識設(shè)置在危險地段，并且應(yīng)擺放在醒目明顯的地點，內(nèi)容應(yīng)明確易懂，同時還用考慮到一些特殊人群的需要，將文字與圖形圖案相結(jié)合。危險地段經(jīng)常用的安全標(biāo)識有“小心”、“請勿前行”、“注意防毒蛇攻擊”等。

另一方面是以景區(qū)資源作為保護(hù)對象：這類安全標(biāo)識包括：為保護(hù)景區(qū)設(shè)施而設(shè)置的標(biāo)識、為保護(hù)景區(qū)資源而設(shè)置的標(biāo)識、為保護(hù)景區(qū)環(huán)境而設(shè)置的標(biāo)識和為保護(hù)景區(qū)創(chuàng)業(yè)特色而設(shè)置的標(biāo)識。景區(qū)設(shè)施是指景區(qū)中人工建造的公共服務(wù)設(shè)施，包括通信設(shè)施、休息餐飲設(shè)施、廁所、垃圾桶等，這類服務(wù)設(shè)施的保護(hù)標(biāo)識防止一些游客故意破壞從而造成其他游客使用不便。保護(hù)景區(qū)資源的標(biāo)識是指針對景區(qū)的自然資源和人文資源設(shè)置的保護(hù)標(biāo)識，如古樹的標(biāo)牌以及花草的溫馨提示語等。保護(hù)好景區(qū)環(huán)境是景區(qū)可持續(xù)發(fā)展的根本保證，為景區(qū)環(huán)境設(shè)置的保護(hù)標(biāo)識主要是將景區(qū)的空間環(huán)境作為保護(hù)對象，“請不要亂寫亂畫”、“請不要隨意丟垃圾”等就是這一類標(biāo)識。

安全標(biāo)識系統(tǒng)是景區(qū)景觀設(shè)計中不可或缺的組成部分，是營造景區(qū)景觀的一個非常重要的元素，景區(qū)安全標(biāo)識系統(tǒng)的功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、傳遞信息

旅游景區(qū)安全標(biāo)識系統(tǒng)主要是通過視覺形式來表現(xiàn)其功能的，其本質(zhì)功能是向游客傳遞“安全”信息：幫助游客安全順利的完成旅游活動和促使景區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

二、導(dǎo)向

在游客進(jìn)入危險性的區(qū)域之前要提醒游客小心，或者在游客到達(dá)正在維護(hù)景區(qū)設(shè)施、資源等區(qū)域前告訴游客請其繞行或返回等，如“危橋請繞行”、’“小草也是生命，請走路面”等。

三、提示警告

時刻提醒游客注意周圍的環(huán)境，如“小心落石”、“當(dāng)心自己物品被猴子搶去”；對于具有歷史意義或易遭破壞且不易恢復(fù)的景區(qū)資源、環(huán)境而設(shè)置的安全標(biāo)識應(yīng)用警告性的語言來告誡游客，如“請忽觸摸”、“禁止攀爬”等這類標(biāo)識。

四、裝飾景區(qū)的功能

通過不同的造型、色彩向游客展示其形象特征，表達(dá)某些信息，同時也展現(xiàn)景區(qū)的地域特色。一個標(biāo)識標(biāo)榜著一個景區(qū)的固有文化特征，它在游客面前呈現(xiàn)著景區(qū)的深刻文化內(nèi)涵和精神品質(zhì)。在安全標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計中建議使用多語標(biāo)識，其實就是將景區(qū)的文化和精神傳遞給國外游客，讓國外游客更深入了解景區(qū)的人文景觀。

景區(qū)安全標(biāo)識牌可以保證游客在游覽時的安全，同時又能在娛樂中得到知識的擴充，可以說景區(qū)安全標(biāo)識牌牌承擔(dān)著發(fā)揮景區(qū)教育功能的任務(wù)。